10月15日晚，中心“学研论坛”2025-2026年第一学期第5周例会在学海楼1507会议室举行。会上，杨钰珂同学与胡若琳同学分别进行了工作论文汇报。

首先，杨钰珂同学汇报了题为《人才引进政策、研发投入与全要素生产率》的研究进展。该研究聚焦于中国面临的研发投入低效困境，将各地出台的人才引进政策视为一项准自然实验，采用多期双重差分模型，系统考察人才引进政策对全要素生产率的直接影响及其作用机制。黄蕙萍老师指出，研究中所使用的研发投入数据尚需进一步剥离并量化人才要素的具体贡献，更严谨地验证人才政策的作用机制。谷老师强调，论文应直面研发投入低效困境，明确提出核心论点。韩书成老师指出，人才与研发投入之间的关系并非直接的资金效应，而是通过协同作用激活存量资源、提升转化效率，从而实现以才化财的创新逻辑。

随后，胡若琳同学汇报了题为《新的产业政策还是新产业的政策？——关于中美新产业政策实践的探析》的博士论文进展。研究旨在厘清“新产业政策”的概念内涵，并通过对中美实践的比较，揭示两国政策逻辑的差异。论文指出，中美虽同样呈现政府回归与聚焦战略前沿领域的共性，但其核心逻辑存在本质不同：中国的政策逻辑为发展导向型，旨在通过系统规划与嵌入—协同的政企关系，构建自主可控的现代化产业体系，实现内涵式增长与产业升级；而美国的政策逻辑则为安全遏制型，通过本土制造业回流与长臂管辖等手段遏制竞争对手，维护其技术霸权与国家安全，具有鲜明的战略对抗特征。汇报后，师生们围绕研究的理论框架与方法展开了热烈讨论。黄蕙萍老师建议，研究应从观点论证迈向证据论证，通过文本、数据支撑，使中美比较分析更加坚实、可信。汪芳老师强调，需系统梳理新产业政策与新产业的政策的理论来源与实践依据，并借助政府文件数据库、产业统计年鉴及政策文本库进行验证。谷老师指出，研究需明确聚焦新产业政策这一核心议题。韩书成老师建议，将研究重点进一步收束，围绕一个核心方向深入挖掘，实现从概念辨析到机制剖析的深化转变。

经过本次研讨会的精彩讨论和深入交流，同学们获益良多，收获满满。至此，本次学术周会圆满结束。

供稿人：李昕